本帖最后由 油城主播 于 2016-10-26 13:57 编辑
随着我市城市化进程的推进和中心城区的扩展，用数字序号命名的市直属中小学校出现地理位置指向不明、名称序号混乱等问题。从今年上半年起，市教育局充分征求广大师生、家长和人大代表、政协委员及社会各界人士的意见，形成了对用数字命名的市直属中小学校的优化命名方案，并经市政府常务会议研究同意。最近，优化命名工作已经完成，用数字命名的市直属中小学校近期将使用新的校名。 为让广大师生、家长和市民及时了解市直属学校的优化命名的情况，特就有关问题回答如下： 一、请问目前市区共有多少所市直属公办义务教育阶段学校？具体分布区域怎样？ 答：感谢新闻媒体和社会各界多年来对我市教育事业的关心与支持！目前，市区共有26所市直属公办义务教育阶段学校，其中小学16所，初中6所，九年一贯制学校4所，用数字序号命名的共有21所。学校具体分布区域为河西片区6所，其他的学校全分布在河东片区。 二、市直属学校为什么要进行优化命名？ 答：我市直属学校大多数都是用数字序号命名，分布在市区的各个街道区域上，但区域特征不明显，具体地理位置指向不明，市民难以准确把握学校所在的位置。不少学校虽以数字命名，但学校之间没有序号上的规律性和连续性，且市直属中小学与茂南区中小学的数字序号命名混合一起，如茂名市第四、五、六中学属于茂南区的学校，第二、十三、十五中学属于市直学校，市民往往难以区分。学校名称进行优化命名后不仅能解决此问题，让市民一看学校名称便容易知道学校所在的区域，并能体现学校的文化内涵。 三、市直属学校进行优化命名的依据是什么？ 答：2012年6月民政部关于加强地名文化建设的意见要求，根据其基本原则： （一）坚持围绕中心，服务大局。围绕服务党和国家中心工作，把地名文化建设融入到社会主义文化大发展大繁荣大局和地名事业发展的全过程，发挥先进文化对地名管理、服务、科研等工作的引领和推动作用，提高地名文化服务水平。 （二）坚持继承创新，科学发展。坚持继承传统与创新发展相统一，继承和发扬优秀传统地名文化，不断丰富地名文化内涵和外延，拓展地名文化建设的途径和方法，保持民族性、体现时代性，大力激发文化创造活力，在继承中创新，在创新中发展。 （三）坚持因地制宜，突出特色。紧密结合各地的实际情况，充分挖掘利用各类地名文化资源，开展多层次、多样化的地名文化建设，体现地方特色，建设特色鲜明、丰富多彩的地名文化。 2016年3月22日国务院召开的加强地名文化保护暨清理整治不规范地名工作视频会议，会议中指出，加强地名文化保护、清理整治不规范地名，有利于传承弘扬中华优秀传统文化，彰显社会主义核心价值观，繁荣发展中国特色社会主义文化；有利于加快地名标准化进程，加强和改善地名管理，促进国家治理体系和治理能力现代化；有利于为社会提供更加标准规范的地名信息，更好地服务经济社会发展、满足人民群众生活需求。 四、市直学校优化命名如何征求意见？ 答：从今年上半年起，各学校经征求教师、学生以及广大家长的意见后形成了初步的优化命名方案，市教育局再充分征求人大代表、市政协委员、教师代表、家长代表和社会各界人士的意见，综合市有关部门的建议，形成了对用数字命名的市直属中小学校的优化命名方案，并经市政府常务会议研究同意。 五、市直属学校优化命名的原则依据是什么？ 答：根据国家民政部关于优化地名命名的要求，为优化市直属学校名称，各学校按照地理区域、街道和历史民俗文化，综合各方意见和建议，以小学命名侧重地理区域、初中命名侧重文化内涵的原则进行了优化命名。例如市第四小学新命名为江滨小学，表示学校位于小东江之滨，又寓示该校“善若水知感恩”的校园文化；市第六小学新命名为茂名市方兴小学，明确该学校位于方兴小区，同时寓示方兴未艾之意。初中的命名侧重文化内涵，寄托丰富哲理和寓意。如市第十三中学新命名为春晓中学，寓意像春天的早晨，阳光向上，朝气蓬勃；市第十五中学新命名为茂名市博雅中学，“博”寓意学生学识渊博，“雅”寓意思想品行端正。 六、市直属学校是否全都进行了优化命名？ 答：近几年新成立的学校都不是以数字序号命名，比如龙岭学校、愉园中学、愉园小学等。这次优化命名仅是市直属义务教育阶段用数字序号命名的学校，非数字命名的学校不在此列。市二中、市二小由于办学历史长久，暂保留原名。高中学校保留原名。 七、市直属学校优化命名后是否会对家长、学生和市民带来不便？ 答：市直属学校大多数都是用数字序号命名，分布在市区的各个街道区域上，具体地理位置指向不明，没有数字序号上的规律和连续性。市直属中小学校进行优化命名后，基本上可以避免以上问题的出现，且能使市直属中小学校的名称更突出地理位置区域特征和丰富的文化内涵。学校进行优化命名后，部分家长、学生和市民在短时期内可能还不习惯，但是经过一段时间后就适应了，希望得到广大市民理解和支持。 就一些市民关心的问题，媒体向潘华耀副局长发问：学校改名后，校服等问题可能也会涉及更换，那就无形中增加了家长们的负担，茂名教育局是如何看待与应对这个问题的？ 潘华耀副局长作出回答：将根据各个学校的情况，设置一个过渡期，过渡期内，将会让学生们继续沿用原校服，避免增加家长们的负担，至于是否重新定制新校服，将由各学校根据实际情况自行决定。
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发表于 2016-10-26 13:45
